உங்கள் மனசாட்சி எவ்வாறு பயிற்றுவிக்கப்படுகிறது?

உங்கள் மனசாட்சி எவ்வாறு பயிற்சி பெற்றது ஒரு குழந்தை "பிஸ்கட்" விரும்புகிறது, ஆனால் அது குக்கீ ஜாடியிலிருந்து விலகிச் செல்கிறது. கேட்காமல், ஒரு "பிஸ்கட்" எடுத்தபோது கடந்த மலாக்கியில் என்ன நடந்தது என்பதை இது நினைவுபடுத்துகிறது. ஒரு இளைஞன் திட்டமிடப்பட்ட நேரத்திற்கு ஐந்து நிமிடங்களுக்கு முன்பு வீட்டிற்கு வருகிறான், ஏனென்றால் தாமதமாக வருவதைக் கேட்க விரும்பவில்லை. வரி செலுத்துவோர் தங்கள் வருமானத்தை முழுமையாகப் புகாரளிப்பதை உறுதிசெய்கிறார்கள், ஏனெனில் அவர்கள் வரி வருமானம் சரிபார்க்கப்படும்போது அபராதம் செலுத்த விரும்பவில்லை. தண்டனை குறித்த பயம் பலரை தவறு செய்யாமல் தடுக்கிறது.

சிலர் கவலையில்லை, ஆனால் அவர்களது செயல்கள் அற்பமானவை என்று கருதுகின்றன அல்லது அவர்கள் பிடிபட மாட்டார்கள் என்று நம்புகிறார்கள். யாரும் தங்கள் செயல்களுக்கு எந்தத் தீங்கும் செய்யக்கூடாது என்று நாங்கள் அனைவரும் கேள்விப்பட்டிருக்கிறோம்; ஏன் சோகமாக இருக்கிறார்?

இன்னும் சிலர் சரியான காரியத்தைச் செய்கிறார்கள், ஏனென்றால் அது சரியானதுதான். சிலர் நன்கு வளர்ந்த மனசாட்சியைக் கொண்டிருப்பதற்கு காரணம் என்னவென்றால், மற்றவர்கள் தாங்கள் என்ன செய்கிறார்களோ அல்லது செய்யாத விளைவுகளையோ மிகவும் கவலையில்லை என்று தெரியவில்லை? நேர்மை எங்கே இருந்து வருகிறது?

ரோமர் 2,14: 17-ல் பவுல் யூதர்களையும் யூதரல்லாதவர்களையும், சட்டத்துடனான அந்தந்த உறவையும் பற்றி பேசுகிறார். யூதர்கள் மோசேயின் நியாயப்பிரமாணத்தால் வழிநடத்தப்பட்டனர், ஆனால் நியாயப்பிரமாணம் இல்லாத சில யூதரல்லாதவர்கள் நியாயப்பிரமாணத்தால் இயற்கையின்படி தேவைப்பட்டதைச் செய்தார்கள். "அவர்களின் செயல்களில் அவர்கள் தங்களுக்கு ஒரு சட்டமாக இருந்தனர்".

அவர்கள் மனசாட்சிக்கு ஏற்ப செயல்பட்டார்கள். ஃபிராங்க் ஈ. கெபெலின் தி எக்ஸ்போசிட்டரின் பைபிள் வர்ணனையில் குறிப்பிடுகிறார் . அல்லது தவறு.

நான் குழந்தையாக தவறாக நடந்துகொண்டபோது, ​​நான் என்ன செய்தேன் என்பதைப் புரிந்து கொண்டேன், அதைப் பற்றி நான் குற்றவாளி என்று உணர்ந்தேன். என் மனசாட்சியை கூர்மையாக்க உதவியது. இந்த நாள், நான் தவறான செயலைச் செய்கிறேன் அல்லது ஒரு தவறான செயலை நினைத்து அல்லது தவறான எண்ணம் கொண்டால், நான் வருத்தப்படுகிறேன், கேட்க முயற்சி செய்யுங்கள், பின்னர் சிக்கலை சரிசெய்யவும்.

இன்று சில பெற்றோர்கள் குற்றத்தை "ஆசிரியராக" பயன்படுத்துவதில்லை என்று தெரிகிறது. «இது அரசியல் ரீதியாக சரியானதல்ல. குற்றவுணர்வு ஆரோக்கியமானதல்ல. இது குழந்தையின் சுயமரியாதைக்கு தீங்கு விளைவிக்கிறது ». தவறான வகையான குற்றமானது தீங்கு விளைவிக்கும் என்பது உண்மைதான். ஆனால் சரியான திருத்தம், சரியான மற்றும் தவறான மற்றும் ஆரோக்கியமான வருத்தத்தை கற்பித்தல் குழந்தைகளுக்கு ஒருமைப்பாடு வளர்ந்த பெரியவர்களாக மாற வேண்டும். உலகில் உள்ள ஒவ்வொரு கலாச்சாரமும் ஒரு வகையான சரியானது மற்றும் தவறானது மற்றும் அதன் நாட்டின் சட்டங்களை மீறியதற்காக அபராதம் விதிக்கிறது. ஒருமைப்பாடு மற்றும் மனசாட்சி பற்றிய விழிப்புணர்வை எத்தனை பேர் இழக்கிறார்கள் என்பதைப் பார்ப்பது வருத்தமளிக்கிறது, இதயத்தைத் துளைக்கிறது.

பரிசுத்த ஆவியானவர் உத்தமத்தை அடைவதற்கான ஒரே ஒருவன். நேர்மை கடவுளிடமிருந்து வருகிறது. நாம் பரிசுத்த ஆவியானவருக்குச் செவிசாய்க்கும்போது அவர் நம்மை வழிநடத்திக் கொள்ளட்டும். நம் பிள்ளைகளுக்கு சரியான மற்றும் தவறான வித்தியாசத்தை கற்றுக்கொடுக்க வேண்டும், கடவுளுடைய மனசாட்சியை எப்படிக் கேட்க வேண்டுமென கற்பிக்க வேண்டும். நாம் அனைவரும் கேட்கக் கற்றுக் கொள்ள வேண்டும். ஒரு நேர்மையான, உத்தமத்தன்மையற்ற வாழ்வை வாழ்ந்து, ஒருவருக்கொருவர் உதவுவதற்கு, நமக்கு இந்த மின்தூக்கியை மானிடர் கொடுத்திருக்கிறார்.

உங்கள் மனசாட்சி எவ்வாறு பயிற்றுவிக்கப்படுகிறது? - ஒரு நல்ல புள்ளிக்கு மைதானம் அல்லது பயன்பாடு இல்லாததால் ஏமாற்றப்படுகிறதா? பரிசுத்த ஆவியானவர் சரியான மற்றும் தவறானவை பற்றிய நமது விழிப்புணர்வை கூர்மைப்படுத்த வேண்டும் என்று நாம் ஜெபிக்கலாம்.

தமி த்காச் மூலம்


PDFஉங்கள் மனசாட்சி எவ்வாறு பயிற்றுவிக்கப்படுகிறது?